六大工坊

ed semper dictum dignissim. Donec tincidunt mi et massa vestibulum, eget fringilla magna tempus. Interdums et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus. Ut ut sem tristique, cursus nunc at, convallis purus. Nunc cursus fringilla nisl, vel fringilla felis dignissim ac. In viverra accumsan sodales.

陶工坊

即為陶瓷藝術，是中華民族傳承最悠久的藝術形式之一。

陶藝作為中國非物質文化遺產的重要組成部分，從歷史的發展可知，“陶瓷藝術”是一門綜合藝術，經歷了一個復雜而漫長的文化積淀歷程。它與繪畫、雕塑、設計、以及其他工藝美術等有著無法割舍的傳承與比照
關系。

紙工坊

造紙術是中國四大發明之一，以紙作為載體的創作形式經過千余年的發展。

紙藝作為中國非物質文化遺產的重要組成部分，主要材料，通過剪、撕、刻、拼、疊、揉、編織、壓印、裱糊、印刷、裝幀，裝置或者高科技（如激光）等手段制作而成的平面或者立體的藝術品和紙藝作品。

木工坊

現代木藝在繼承和發揚傳統木藝的基礎上，為我們提供了更多的操作便利性。

木藝作為中國非物質文化遺產的重要組成部分，有著悠久的歷史和傳承。現代木藝在繼承和發揚傳統木藝的基礎上，隨著工具和設備多樣化，為我們提供了更多的操作便利性，更為兒童提供了可以安全實現和動手參與其中的條件。

食育坊

農耕文化是中國人民在長期農業生產生活中形成的一種風俗文化。

農藝作為中國非物質文化遺產的重要組成部分，是中國人民在長期農業生產生活中形成的一種風俗文化。農藝發展至今，經過不斷改進，已經形成了具有特色文化內涵的綜合藝術。學習農藝本身是對大自然的全面理解，兒童可以在課程中系統的了解農藝知識，提高歷史認知，進行科學探索，在耳濡目染的過程中提升學習能力、實踐能力、創新能力、審美能力。

織染坊

學生學習簡單的織染技能，可以感受到中國傳統服飾的魅力。

中國傳統服飾的織染有很多種類都已經被列入了國家級非物質文化遺產，比如宋錦織造技藝、南京云錦手工織造技藝、南通藍印花布印染技藝、烏泥涇手工棉紡織技藝、蘇州緙絲織造技藝等。這些技藝的傳承經歷了漫長的時間，發展和演變卻依然保持著獨特的精神內涵，其中部分早在中國遠古時期（中國新石器時代）就存在的織造方法和技藝仍在被現代人使用。

本草工坊

本草工坊是面向全國青少年兒童普及“中國傳統醫藥知識”的多功能綜合教室。

中醫藥，是包括漢族和少數民族醫藥在內的我國各民族醫藥的統稱，反映了中華民族對生命、健康它可以用來教授學生簡單的日常保健知識及技能 、簡單醫藥基礎理論知識、中藥材辨識及利用中藥材制作日常所需用品等知識技能，更可以跟學校現有的醫務室相結合，服務于學生、服務于教師。和疾病的認識，具有悠久歷史傳統和獨特理論及技術方法的醫藥學體系。